Le gouvernement fédéral s'est engagé à « [renouveler sa] capacité en sciences et en technologie de façon à réagir à la politique publique émergente ainsi que de relever les défis et de saisir les possibilités économiques et en matière d'intendance » 13. Pour ce faire, il devra mettre l'accent sur « les moyens de renforcer la capacité scientifique et de recherche et de faire en sorte que ces connaissances contribuent à l'établissement d'une économie innovatrice au profit de tous les Canadiens » 14.
Le rapport Investir dans l'excellence, 1996-2001 : Rapport sur les activités fédérales en sciences et en technologie, 2001 indique qu'entre 1995 et 2000, le budget principal du gouvernement fédéral a diminué, passant de 156 milliards à moins de 139 milliards de dollars (dollars constants de 1992). Néanmoins, la proportion du budget affectée aux activités S-T a haussé de 3,5 à 4,3 %. Même si les dépenses internes en matière de R-D du gouvernement fédéral ont augmenté au cours de la dernière décennie, les dépenses engagées par les universités et les entreprises se sont accrues encore plus rapidement, entraînées par la politique officielle, le financement du gouvernement fédéral et la croissance rapide de l'économie.
Malgré le ferme engagement à l'égard de la mise en place nécessaire de systèmes d'information et les mentions sans cesse réitérées du « savoir, clé de notre avenir » 15, on ne semble toujours pas reconnaître le rôle crucial que les services de bibliothèque jouent dans le soutien de la recherche STM. Comme il en est question à la partie 5.0 du présent rapport, les bibliothèques fédérales ont vu leur budget demeurer constant, ce qui a de fait entraîné la réduction de leur pouvoir d'achat.
Les décideurs fédéraux font face à de nombreux défis, et la concurrence pour les ressources gouvernementales limitées demeure forte. Toutefois, bon nombre des défis que doivent relever à l'heure actuelle les décideurs bénéficieraient d'un apport du milieu public fédéral de la recherche scientifique qui, à son tour, doit pouvoir avoir accès à l'information et au savoir courants pour demeurer efficace.
Notes
13. Atteindre l'excellence : investir dans les gens, le savoir et les possibilités, p. 52.
14. Ibid., p. iv
15. Le savoir, clé de notre avenir : Le perfectionnement des compétences au Canada.